Vannes. « Maintenant c’est moi qui lis », des podcasts jeunesse à la médiatheque de Kercado
Ouest-France Publié le 30/11/2022 à 19h27
Pour la deuxième année consécutive, l’action « Maintenant c’est moi qui lis » est reconduite par la
compagnie la Goulotte, avec les élèves de CE2 et CM1 des écoles Jacques Prévert, Armorique,
Cliscouët et l’ALSH de Conleau. Ils se réunissaient mardi 29 novembre 2022 à Vannes (Morbihan)
à la médiathèque de Kercado pour la première écoute de leur podcast.
Les élèves de l’école Jacques-Prévert à la médiathèque de Kercado, mardi 29 novembre 2022, lors
de la lecture de leur texte enregistré en podcast. | OUEST-FRANCE
Pour la deuxième année consécutive, l’action « Maintenant c’est moi qui lis » est reconduite par la
compagnie la Goulotte, avec les élèves de CE2 et CM1 des écoles Jacques Prévert, Armorique,
Cliscouët et l’ALSH de Conleau. Ils se réunissaient mardi 29 novembre 2022 à Vannes (Morbihan)
à la médiathèque de Kercado pour la première écoute de leur podcast.
« Maintenant c’est moi qui lis », ce sont des enregistrements d’albums jeunesse sous forme de
podcasts, faits par des enfants pour des enfants. Ce sont plus d’une soixantaine d’élèves scolarisés
dans les écoles primaires du secteur de Kercado qui ont pu participer à cette expérience.
Le plaisir de jouer
Raconter des histoires, incarner les personnages, leur donner des voix rigolotes, les enfants aiment
les histoires. C’est tout l’intérêt que présente cette opération de « Maintenant, c’est moi qui lis ».
Encadrés par Cédric Hergault, comédien et metteur en scène de la compagnie La Goulotte, et
Aurélie Rioual, administratrice de la compagnie et sophrologue de métier, le lien est fait entre la
lecture, le jeu et la découverte de soi. “Nous partons d’un ouvrage jeunesse, choisi par les enfants
pour les emmener vers l’enregistrement audio du livre. Ce travail passe par différentes phases : la
lecture de l’ouvrage, le choix des personnages qu’ils veulent incarner, le travail de la respiration et
la création de l’univers sonore” , précise Aurélie Rioual. “C” “’est une véritable découverte de soi” .
Démarche artistique sur trois axes pédagogiques
“L’objectif de l’opération « Maintenant c’est moi qui lis » est de donner l’envie de lire, d’enrichir
son vocabulaire et de renouer avec les livres en s’appuyant sur une démarche artistique”, assure
Aurélie Rioual. L’exercice repose sur trois axes pédagogiques : le travail de compréhension et
d’expression, le travail pluridisciplinaire avec explication du fonctionnement et utilisation des outils
d’enregistrement, et le travail collaboratif des élèves amenés à prendre leur place dans l’histoire.
Une opération réussie en 2021
La première édition ayant été évaluée très positive par l’ensemble des acteurs participant au projet,
la compagnie La Goulotte, instigatrice en 2021, a réitéré l’opération cette année. S’inscrivant dans
le programme d’actions 2022 de la politique de la Ville, la municipalité et l’agence nationale de la
cohésion des territoires soutiennent cette réalisation.
“Avec près de 1 400 élèves issus des quartiers prioritaires en situation d’échec à l’entrée en classe
de 6e, le travail dès les classes de primaire est primordial. Nous devons trouver des passerelles pour
permettre aux élèves de trouver le plaisir de lire et de s’enrichir, cette opération en est une” , appuie
Mohamed Azgag, maire adjoint chargé des affaires sociales et des solidarités, présent au côté de
Christine Penhouët, maire adjointe aux familles, enfance, éducation et jeunesse.
